PA-Kesinee - 3.3 นำความรู้มาใช้ในการพัฒนาผู้เรียน

3.3 การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

ผลการเรียนของนักเรียนในรายวิชาที่สอน

สรุปผลการเรียนของนักเรียนที่สอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

ปพ.5-2568-2-ค30206คณิตศาสตร์-4.pdf

คะแนนของนักเรียนชั้น ม.6/1-3

วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 (ค30206)

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

ปพ.5-2568-2-ค30208คณิตศาสตร์-6.pdf

คะแนนของนักเรียนชั้นม.6/8-9

วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 8 (ค30208)

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

ปพ.5-2568-2-ค30295ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์2-5.pdf

คะแนนของนักเรียนชั้น ม.6

วิชาความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ (ค30295)

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

ปพ.5-2568-2-ส32222ต้านทุจริตศึกษา4-4.pdf

คะแนนของนักเรียนชั้น ม.5/4

วิชาต้านทุจริต 4 (ส32222)

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

ผลการประเมินทักษะกระบวนการ/สมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน

06-1 บันทึกข้อความครูผู้สอน-รายงานสมรรถนะเกศินี ค30206.pdf

รายงานการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 ค30206
รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 8 ค30208

06-1 บันทึกข้อความครูผู้สอน-รายงานสมรรถนะ_เกศินี.pdf

รายงานการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569

รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 5 ค30205

วิจัยในชั้นเรียน

07-2 รายงานผลการวิจัยในชั้นเรียน_เกศินี.pdf

รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การแจกแจงความน่าจะเป็นเบื้องต้น และเครื่องคำนวณวิทยาศาสตร์ fx-991cw ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

ให้สัมภาษณ์บริษัท คาสิโอ มาร์เก็ตติ้ง (ประเทศไทย) จำกัด

เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้เครื่องคำนวณวิทยาศาสตร์

[IN] หนังสือขออนุญาตสัมภาษณ์_บ้านนา นายกพิทย.pdf