1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
Embedded Files
ริเริ่ม คิดค้น การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้
รายงานสรุปแบบประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานการศึกษา
New02_สำหรับครูผู้สอน_เกศินี ค30206.pdfภาคเรียนที่ 2/2568
รายงานสรุปแบบประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานการศึกษา
รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 รหัสวิชา ค30206
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568
New02_สำหรับครูผู้สอน_เกศินี ค30208.pdfภาคเรียนที่ 2/2568
รายงานสรุปแบบประเมินแผนหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานการศึกษา
รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 8 รหัสวิชา ค30208
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568
ตัวอย่างหน่วยการเรียนรู้ของรายวิชาที่สอน
แผนหน่วย 68 ม.6 เพิ่มเติม เทอม2 _เกศินี.pdfแผนการจัดการเรียนรู้
รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 รหัสวิชา ค30206
เรื่อง ตัวแปรสุ่มและการแจกแจงความน่าจะเป็น
นิเทศการสอน
05 ครูเกศินี(1).pdfนิเทศการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
Page updated
Report abuse